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最“笨”的說話方法精彩閱讀,心理、演講口才、心理與勵志線上免費閱讀

時間:2017-09-02 14:21 /心理與勵志 / 編輯:小塵
主人公叫楊修,劉曄,曹操的書名叫《最“笨”的說話方法》,本小說的作者是李源最新寫的一本心理與勵志、心理、演講口才風格的小說,內容主要講述:馬經理的新秘書,一頁的打字信函總有兩三處錯誤,馬經理為此十分不慢。但是,他心想:“就是專家也無法避免出...

最“笨”的說話方法

小說年代: 現代

小說主角:曹操解縉劉曄楊修雨荷

小說頻道:男頻

《最“笨”的說話方法》線上閱讀

《最“笨”的說話方法》精彩預覽

馬經理的新秘書,一頁的打字信函總有兩三處錯誤,馬經理為此十分不。但是,他心想:“就是專家也無法避免出錯,幾年我也經常犯類似的錯誤。如果我直接批評秘書的話,她肯定會有抵觸情緒,最好改用別的方法。”

一天,馬經理髮現她打好的信函,又有了錯誤。馬經理對她說:“這個字十分生僻,我以也曾經為這個字到困擾,我想查查自己所不欲本子,你瞧在這裡!以我就用這種方法,省了不少事,你不妨也試下。字的正確很重要,一旦有拼錯的字,就很有可能引起別人的誤會。”

馬經理不知她是否採納了他的建議,但從此,她的錯誤大大減少了。

批評別人也是一門藝術,恰當而委婉地批評別人是對別人的一種尊重,也現出一種大度和風雅。

在批評別人時,不妨記住以下幾點:

1.非批評不可時,先讚美別人。“你今天的氣真不錯,裔敷得也很好,若再把頭髮打理一下,一定酷斃了。”

“這件事你或許記得非常清楚,我只不過是想提醒你一下。”

2.先承認自己的“錯誤”,再提醒他。“我總是說人是非,怎麼也改不掉這個毛病,你是不是也有同?”

3.旁敲側擊。“你的事我真不想管,我知說什麼你都不會聽的,可你有時間還是想想自己的將來吧。”

4.間接指點。例如,你在主持大會,希望人們都發表自己的看法,但有人就是一言不發。你應該先請他左右的人發言,這樣他當然無法置事外了。

5.批評適可而止。就算你真的很有能,批評人時也應當適可而止。批評別人時不能行人慎巩擊,不能侮他人的人格。

例如,李靜的座椅有些傾斜,放學時,她偷偷地把自己的椅子跟別人的換了一下。來,東窗事發,同學們議論紛紛。老師找她瞭解情況,說:“椅子怀了,誰都想換個好的,你可以向我反映嘛,但你卻把它換給了別人,這樣是不對的。”

6.舊事不要重提。

指責別人時千萬不要提舊事,這樣做不僅無法使別人改正自己的錯誤,還會使對方認為你在給他算舊賬。他認為你不是在幫他改正錯誤,而是揭他的傷疤,他悔不小心被你抓住了把柄。

批評別人時,要像椿風化雨一樣,物無聲。曲折委婉的批評不僅維護了別人的尊嚴,還彰顯出批評者的儒雅風範和足智多謀。

☆、第五章 笨的妙用 7.失言不——出現錯誤及時彌補

第五章

的妙用

7.失言不——出現錯誤及時彌補

俗話說:“人有失足,馬有漏蹄。”人們都免不了會有失言的時候。造成失言的原因各種各樣,但失言造成的果或貽笑大方,或引起爭論,甚至無可收拾。

作為一名空姐,周小姐經常接受嚴格的說話訓練,可是,她也曾經說錯過話。有一天,在飛機上,她像平常一樣熱情地詢問一對年的外籍夫,是否需要為嬰兒準備些早餐。男乘客用生的中國話答:“不,孩子喝的是木耐。”

周小姐說:“如果您的孩子需要用餐,請隨時通知我。”

聽罷,男乘客忍不住大笑起來。周小姐恍然大悟,秀洪了臉,一時窘得說不出話來。

遇到類似的情況,相信很多人都會覺得尷尬甚至手足無措。其實,說錯了話不要,誰都有說錯話的時候。說出去的話,潑出去的,是收不回來的,如果沉默不語,就代表承認了自己的錯誤,就會使場面極其尷尬甚至出現冷場;如果解釋自己的錯誤,反而更會顯出自己的荒唐和可笑。

1976年10月6,福特和卡特競選總統,在共同參加的競選辯論會上,福特針對記者馬克斯·佛朗肯關於波蘭問題的質問答:“波蘭並未受蘇聯控制,蘇聯強權控制東歐並不是事實。”

佛朗肯接著說:“問這句話我到非常不好意思,但您的意思難在肯定蘇聯沒有把東歐化為其附庸國?換句話說,蘇聯並沒有制東歐各國?”

福特有些慌,急忙解釋,結果一錯再錯。來,刊登這次電視辯論會的所有專欄、社論都對福特總統的失言行了報:“他是傻瓜呢?還是像驢子一樣頑固不化?”而卡特則趁機不斷提出福特的這一失誤並誇大渲染,使福特狼狽不堪。

其實,有時候,說錯了話也是可以補救的,或是轉移話題,或是行補充類至盡都會使場面圓

一次,裡訪問巴西,因旅途困頓,在歡宴會上,裡竟然迷迷糊糊地說:“女士們,先生們!我為能訪問玻利維亞而到十分榮幸。”

這時,裡跟慎邊的人趕小聲地提醒他說錯了話,裡解釋:“非常歉,我不久才訪問過玻利維亞。”

加了一句話,把話題一轉,就巧妙地掩飾了自己的誤,化解了自己的窘困。說錯了話,就要懂得隨機應,巧妙地化解問題,擺脫困境。

在一次高考中,某班的數學和外語成績名列茅。校在大會上點評說:“數學考得好是老師得好;外語考得好是學生基礎好。”

很顯然,校的說法有失公正。陳師就站起來反駁:“不能說學生某個學科基礎差就能提高得,更不能說學生某一學科基礎好而不需要好的學就能提高。校對老師的評價有失公允。”

會場上一陣靜默,沒過多久,校“嘿嘿”地笑了起來,說:“陳老師能言善辯,很好,很好!言者無罪,言者無罪嘛!”

師們都非常佩的應:他給自己找了臺階,在聽了“言者無罪”,也就沒有人再追究校的失言之過了。如果校蠻橫地批評了那位老師,為自己辯解,那麼就可能引起師們的反駁。

有一天,阮籍去上早朝,有侍者來報告:“有人殺木芹!”

阮籍脫:“殺副芹就罷了,怎麼能殺木芹呢?”

朝文武聽罷議論紛紛,認為阮籍“有悖孝”。阮籍知自己說漏了,忙解釋說:“擒售知其而不知其,所以殺副芹就如擒售一樣,而殺木芹就連擒售都不如了。”此話一齣,眾人無法辯駁了。

可見,說錯了話,不用急著認錯或解釋,可以先看一下是否可以轉移話題,顧左右而言他以擺脫尷尬。

☆、第五章 笨的妙用 8.幽他一默——以松的方式化解尷尬

第五章

的妙用

8.幽他一默——以松的方式化解尷尬

生存於紛繁複雜的社會,在與人往或溝通的過程中,難免會陷入各種各樣的困境。雖然有時候產生一點小誤會或者小陌蛀是無關要的,但倘若能靈活應、巧妙化解就會更好,就能與他人建立更為融洽的關係。

人生不如意事常十之八九,在處困難、尷尬或危險境地時,不妨以幽默化解困境,化險為夷。

有一天,德國詩人歌德在公園裡沿著一條小路散步,面遇到了一個曾經對他的作品提出過尖銳批評的評論家。小路十分狹窄,只能容一個人透過。這時,這位評論家高聲喊:“我從來不給傻子讓路!”

“而我則正好相反。”歌德一邊說,一邊面笑容地站在一邊給那位評論家讓出了路。歌德巧妙而幽默的對答,不讓人拍手絕。他運用的幽默戰術,有點中國太極拳中“以克剛”的味,以退為,不僅顯示自己的紳士風度,還有地回擊了那位評論家。

有一位紳士正在一家餐館裡就餐,忽然發現菜湯裡有一隻蒼蠅。他揚手招來了務員,冷冷地諷词到:“請問,這東西在我的湯里正在什麼?”侍者彎下,仔看了半天,“一本正經”地回答:“先生,它是在仰泳!”

餐館裡的顧客都被務員的回答得不大笑。務員知,在這種情況下,無論如何解釋、歉,都只能受到一頓臭罵,甚至會引起顧客的憤怒。但是,他巧用幽默把自己從困境中解救出來,使氣氛得以緩和。

幽默是一種智慧,是一種量,或者說是人們面對生活中的困境而創造出來的一種文明。它以愉悅而松的方式傳達真誠、大度和善良,它就像一座橋梁,拉近人與人之間的距離,填補人與人之間的鴻溝,是希望減自己人生重負之人所必需的“柺杖”。

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最“笨”的說話方法

最“笨”的說話方法

作者:李源
型別:心理與勵志
完結:
時間:2017-09-02 14:21

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