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鍛鍊學生注意力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝_小說txt下載_編委會 全集免費下載_未知

時間:2017-03-25 12:37 /技術流 / 編輯:羅林
熱門小說鍛鍊學生注意力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝是編委會所編寫的教輔教材、競技、未來型別的小說,故事中的主角是未知,書中主要講述了:A預言:B無論如何也成不了職業舞蹈家。 B預言:C將成為當地的科學家。 C預言:D不會成為演奏家。 D預言:她自己將來會嫁給一個富豪。 實際上,
《鍛鍊學生注意力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》精彩預覽

A預言:B無論如何也成不了職業舞蹈家。

B預言:C將成為當地的科學家。

C預言:D不會成為演奏家。

D預言:她自己將來會嫁給一個富豪。

實際上,來他們之中只有一個人成了科學家,並在當地找到了一個職位。其餘三個人,一個當了職業舞蹈家、一個當了思想家,第三個當了演奏家。事實上他們四個人中,只有一個人的預言是正確的,而正是這個人第一個當上了該城市的科學家。那麼,你能否判斷出她們四個人中誰當了什麼?

41如何過河

現在有一家人:爸爸,媽媽,小強和小,另外還有一個警察和一個罪犯一共是六個人。他們要過面的一條河,僅有一隻船,並且一次只能坐兩個人。

的情況是:若警察不在,罪犯會打這一家人;若爸爸不在,媽媽會打小強;媽媽不在,爸爸會打小;可是小強和小都不會開船,那麼要在沒有任何人捱打的情況下,要所有人都過河。那應該怎麼過河才安全呢?

42誰被錄用了

已知下列判斷中兩個人的為假,兩個人的為真。

(1)如果趙沒有被錄用,那麼王就被錄用

(2)趙和王兩個人中只有一人被錄用

(3)只有趙被錄用,孫才不被錄用

(4)如果孫被錄用,李才被錄用

對此,甲、乙、丙、丁四個人對以上陳述,做出瞭如下的結論:甲:趙和王被錄用,孫和李未被錄用。

乙:趙和王未被錄用,孫和李被錄用。

丙:趙和孫被錄用,王和李未被錄用。

丁:趙和孫未被錄用,王和李被錄用。

請問,四人中誰的結論最符上述論斷?

43石油問題

在20世紀80年代以,甲地一直是挪威的一個安靜而平和的小鎮。從60年代早期以來,它已成為挪威近海石油勘探的中心;在此過程中,褒利犯罪和毀怀公物在甲地也急劇增加了。顯然,甲地因石油而導致的繁榮是這些問題產生的源所在。

假如也發生在20世紀80年代至現在,那麼四項中:①甲地的居民對他們的城市成為挪威近海石油勘探中心,表示並不怎麼到遺憾。

②在甲地的褒利犯罪和毀怀公物案件的急劇增加,挪威社會學家對此十分關注。

③在一些沒有和甲地一樣因石油而繁榮的挪威城鎮,褒利犯罪和毀怀公物一直保持著低平。

④對於甲地來說,非褒利犯罪、毒品、離婚與褒利犯罪和毀怀公物一樣多。

請問:哪一項是對上面的論證給予最強的支援?

44生決擇

玉帝為了懲罰一位犯天條的仙子,讓天兵把她押到一個仙到寇,並告訴她這個仙有兩扇門,一扇通向人間,一扇通向地獄,兩扇門旁各有一個看守,一個只說真話,一個只說假話。這位仙子只能問一個問題就要能判斷出該走哪扇門,她應該如何問才不至於呢?

45三胞胎姐

有三胞胎A、B、C的名字分別晶晶,瑩瑩,晶瑩(名字與字順序不對應),晶晶只說真話,瑩瑩說假話,而晶瑩有時說真話有時說假話。她們三個得很像,外人很難分辨出來誰是誰。上課的時候老師讓回答問題,不知誰是誰了,於是問A:請問,B什麼名字?A回答說:她晶晶。

老師又問B:你晶晶麼?B回答說:不,我晶晶。

老師又問C:B到底什麼?C回答說:她瑩瑩。

☆、第六章

第六章

46誰的座位被融開了

為了增加情,甲夫妻倆邀請了關係較好的三對夫妻來家裡作客,他們分別是乙夫妻、丙夫妻和丁夫妻。用餐時,他們八人均勻地坐在一張圓桌旁,且只有一對夫妻是被隔開的,現已知:①甲太太對面的人是坐在乙先生左邊的先生。

②丙太太左邊的人是坐在丁先生對面的—位女士。

③丁先生右邊的人是位女土,她坐在甲先生左邊第二位置上的女士的對面。

那麼請問哪對夫妻在安排座位時被隔開了?

47找夫妻

在某家廣告公司內有甲、乙、丙三位關係不錯的職員,他們的未婚妻A、B、C也都是這家公司的職員。人事主管張經理透說:“A的未婚夫是乙的好友,並在三個男子中最年;丙的年齡比C的未婚夫大。”依據這些資訊,我們可以推出哪三對夫妻?

48哪個論證錯誤

奧斯卡電影城為了引顧客來消費,實行了對中小學生購票半價優惠的經營策略。然而,電影城並沒有實際做出讓利,因為當某場電影的座率超過80%時,就售當場的學生優惠票,而在目電影業不景氣的情況下,電影城的座率很少超過80%。就算是有的座位是空著的,他們也不以優惠價促銷它。

以下四個論斷項如果都是真的,哪項是不支援述論證的?

(1)絕大多數中小學生觀眾並不是因為票價優惠才選擇奧斯卡電影城看電影的。

(2)奧斯卡電影城實施學生優惠價的8月份的營業額比未實行優惠價的4月份增加了40%(3)實施學生優惠票價是表示對育青少年的一種重視,不應從功利角度對此行評價

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鍛鍊學生注意力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

鍛鍊學生注意力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

作者:編委會
型別:技術流
完結:
時間:2017-03-25 12:37

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